Výsledky spolupráce našich žáků se zahraničními školami (viz článek pod čarou) jsou pozoruhodné:
- Přibyly snímky ve fotogalerii, která dokumentuje letošní ročník eTwinningu
- Písnička, kterou složila AI na slova navržená žáky všech zúčastněných škol
- Ebook vytvořený smíšenými tými učitelů a žáků těchto škol – QR kód
___________________________________________________________________________________________
GREEN GAMES
SUSTAINABLE FASHION
eTwinning se ve školním roce 2024/25 stal nedílnou součástí hodin angličtiny v 5. C a skupině angličtiny 6. AB.
V projektu Green your Games mají páťáci společně se školami z Tunisu, Turecka a Jordánska za cíl vytvořit hry z materiálu, který by se jinak vyhodil, a využít tyto hry při učení se angličtiny. Cestou k tomuto výstupu jsme se představili, vytvořili si avatary, odhalili jsme možnosti AI při návrhů loga a plakátu projektu, vyzkoušeli jsme různé anglické hry online, poslali si novoroční pozdravy a nyní nás čeká fáze tvoření samotných her.
Sustainable Fashion je projekt, ve kterém se s šesťáky snažíme podívat na módu z pohledu udržitelnosti. V projektu spolupracujeme s Tureckem, Řeckem a Rumunskem. Celou oblast udržitelné a rychlé módy nám přiblížil krátký dokument a kvíz. V mezinárodních týmech jsme se pokusili vytvořit plakát projektu a vyráběli jsme tašky z triček, která už neměla jiné využití. V následujících hodinách se zamyslíme nad dalším využitím oblečení, které už nenosíme, pokusíme se navrhnout módní doplněk a chystáme se i na módní přehlídku!
Fotografie ve školní fotogalerii ilustrují naši práci. Postupně je budeme doplňovat.
___________________________________________________________________________________________
Se žáky z 5. A jsme ve školním roce 2023/24 návázali na eTwinningový projekt Good Food is Good Mood. Pracovali jsme v něm na zdravé pyramidě, vytvářeli nástěnku ovocných jazykových hříček, rozhodovali jsme o nejhezčím logu a plakátu projektu. Kreativně jsme se vyřádili při malování přírodními barvami z ovoce nebo zeleniny, při vytváření obrazců z ovoce a zeleniny nebo při výrobě prstových loutek. Ty jsme potom využili k hraní příběhu hladové housenky A Very Hungry Caterpillar od Erica Carle. Vše je zdokumentováno v naší Fotogalerii.
Vyvrcholením projektu byl online meeting, kde jsme si společně se sedmi zahraničními školami 14. 2. 2024 připomněli Den sv. Valentýna. Po celou dobu projektu nás provázelo téma zdravého stravování, ke kterému se nejen v hodinách angličtiny opakovaně vracíme.
___________________________________________________________________________________________
CHRISTMAS HERE AND THERE
V rámci hodin angličtiny, ale nejen během nich, měli žáci 3. C v listopadu a prosinci 2023 možnost zapojit se do eTwinningového projektu Christmas here and there.
Spolupráce s portugalskou školou nám v průběhu prosince přinesla řadu výzev, kterých se žáci zhostili s kreativitou jim vlastní. V aplikaci Chatter Kids jsme propůjčili hlasy plyšáčkům a s jejich pomocí jsme se stručně představili. Na padletu jsme si sdíleli fotografie s vánoční výzdobou, psali jsme vánoční pozdravy, vyráběli malé dárečky a vyzkoušeli si i portugalské vánoční cukroví.
___________________________________________________________________________________________
GOOD FOOD IS GOOD MOOD
Se žáky z 5. A jsme na podzim 2023 absolvovali eTwinningový projekt Good Food is Good Mood neboli Dobré jídlo - dobrá nálada. V tomto projektu, kde jsme spolupracovali s dvacítkou dalších škol z různých evropských zemí, bylo naším cílem ukázat důležitost dobrého a zdravého jídla pro zdraví a dobrou náladu našich žáků. Účast v projektu zpestřila nejen hodiny angličtiny, ale byla jistě přínosná i do běžného života a dalšího studia.
___________________________________________________________________________________________
GAMES ON THE ROAD
Naše škola se opakovaně zapojuje do projektů v rámci eTwinningu. Na jaře 2022 třída 4. A pracovala na eTwinningovém projektu Games on the Road. Na výrobě stolních her od ledna 2022 spolupracovali se školou v Řecku a Portugalsku.
Prezentace projektu na Youtube
Od roku 2019 jsme partnerskou školou Gymnázia Olomouc – Hejčín. Zapojili jsme se například do jejich projektu Spolupráce jako nástroj ve vzdělávání. Formou interního mentoringu jsme podporovali osobnostně sociální a vědomostní rozvoj pedagogů, zvýšování kvality pedagogických kompetencí a kolegiální podporu. Začleněním studentů UP do přípravy, realizace a následného vyhodnocení vyučovacího procesu jsme přispěli v rámci této spolupráce i ke vzdělávání budoucích učitelů.
Fakultní školou Pedagogické fakulty Univerzity Palackého v Olomouci jsme od roku 2006, ale naše oboustranně prospěšná spolupráce je mnohem delší. Spočívá v organizaci praxe, různorodých projektů, přednášek a návštěv.